PARENTING: Rasa Nyaman saat Belajar Pengaruhi Prestasi Anak

Harianjogja.com, JAKARTA - Bermain adalah dunia anak. Namun di lain sisi, anak juga harus belajar banyak hal tentang dunia. Bagi banyak orang tua mungkin adalah sebuah kesulitan untuk membuat anak belajar dengan tekun dan dalam waktu yang lama.

Tanpa memahami bahwa dunia anak adalah bermain, hampir mustahil bagi orang tua bisa mendorong anak belajar dengan cara yang menyenangkan. Psikolog anak Vera Itabiliana mengatakan, penting bagi anak untuk dilingkupi suasana yang nyaman dan menyenangkan saat sedang belajar.

Mengapa demikian? Sebab jika anak belajar dalam kondisi yang terpaksa, maka emosi dan urat-urat otaknya berada pada ketegangan yang menyebabkan informasi tidak mudah diterima. Vera juga mengatakan, adalah sesuatu yang wajar ketika anak sesekali malas atau tidak semangat belajar. Menurutnya ada beberapa faktor yang menyebabkan hal itu.

Pertama, gaya belajar yang tidak sesuai. Ada tiga tipe pembelajar yang harus diketahui oleh orang tua, yakni visual, audio dan kinestetik. Untuk menciptakan suasana yang nyaman, penting menyelaraskan antara cara belajar dan tipe pembelajar masing-masing anak. Misalnya, anak dengan tipe kinestetik butuh untuk diajak banyak bergerak, bukan hanya duduk dan membaca buku saja.

Kedua, waktu belajar yang tidak tepat. "Misalnya mamahnya bilang harus belajar jam 4 sore, padahal anak-anak jam 4 sore itu ada film kartun favorit dia, jadi tidak semangat belajarnya," kata Vera.

Ketiga, metode belajar yang kurang menyenangkan. Vera mengatakan, penting bagi orang tua untuk tidak mengulangi cara belajar yang diterapkan di sekolah, dengan hanya duduk, membaca dan menulis atau mendengarkan penjelasan semata. Orang tua harus berkreasi sedemikian rupa menciptakan cara belajar yang menyenangkan yang berbeda dari yang diterapkan di sekolah. 

Dengan demikian, yang perlu dilakukan orang tua untuk menciptakan suasana yang nyaman bagi anak untuk belajar adalah, menyesuaikan cara belajar dengan tipe pembelajar, memperhatikan waktu yang tepat bagi anak untuk belajar dan memilih metode yang menyenangkan.  Selain itu Vera juga menegaskan bahwa anak usia 7-12 tahun adala masa dimana pembelajaran yang dia terima harus konkrit. Artinya, tidak bisa hanya dengan teori dan penjelasan semata.

"Jadi harus ada praktiknya, unsur fun-nya, karena mereka masih dalam usia bermain," katanya.

Selain itu dia menambahkan, seringkali kegiatan belajar menjadi sesuatu yang memicu stress bagi anak karena orang tua berpedoman pada nilai sebagai hasil belajar. Vera mengatakan, orang tua juga harus memahami bahwa hasil berupa nilai bukanlah yang terpenting dalam proses belajar anak, melainkan proses belajar itu sendiri.

“Belajar saja yang maksimal, hasil itu urusan nanti, Toh usaha tidak akan mengkhianati hasil,” kata Vera.

Cek Berita dan Artikel yang lain di Harian Jogja, dan edisi cetak versi elektronik kami hadir di Epaper Harian Jogja.

Sumber : JIBI/Bisnis Indonesia